前幾天收聽了學(xué)校關(guān)于“傳承紅色基因”----紀(jì)念五四運(yùn)動的廣播，心潮澎湃，內(nèi)心很有感觸！1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青少年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫！如今，“五四”運(yùn)動是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青少年實(shí)現(xiàn)自身價值的夢想和信念，有著青少年關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青少年振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

現(xiàn)如今，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個嶄新的時期，全面復(fù)興中華的責(zé)任，已落在我們青少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中?？墒俏覀円鯓雍霌P(yáng)“五四”精神？我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取? “五四運(yùn)動”告訴我們，青少年要有正義感更要有責(zé)任感。青少年要有愛國心，更要有進(jìn)取心。弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：比如在疫情肆虐期間，年齡最小的湖南省隆回人民醫(yī)院護(hù)士陳琳琳，舍小家為大家，為了祖國為了人民毅然決然奔赴湖北第一線。

梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！弊鳛樾聲r代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價值。

同學(xué)們，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。讓我們拿出行動來，努力拼搏，努力奮斗，在自己的人生中留下美好的一頁！

作者：武岡市晏田鄉(xiāng)中學(xué)132班朱鑫  指導(dǎo)老師：毛晶