邵陽(yáng)新聞網(wǎng)10月24日訊（通訊員 張敏君 陳瑛）近日，邵陽(yáng)市市直心理健康教育跨校聯(lián)合教研活動(dòng)在邵陽(yáng)市第四中學(xué)舉行，此次活動(dòng)以“化‘?！癁闄C(jī) 潤(rùn)‘心’賦能”為主題。

活動(dòng)伊始，邵陽(yáng)市第四中學(xué)政教處主任發(fā)表了講話，她首先就四中近年來(lái)心理健康教育工作進(jìn)行了介紹，并強(qiáng)調(diào)了心理健康教育在培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的重要作用。她指出，面對(duì)挑戰(zhàn)，老師們要勇于化“危”為機(jī)，積極探索心理健康教育的新路徑、新方法。并鼓勵(lì)各校心理健康教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

緊接著，邵陽(yáng)市第四中學(xué)心理老師為參會(huì)老師帶來(lái)了一堂生動(dòng)的危機(jī)干預(yù)案例分享會(huì)，結(jié)合自己多年的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡述了在危機(jī)干預(yù)過(guò)程中如何識(shí)別問(wèn)題、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、制定干預(yù)方案以及實(shí)施干預(yù)措施等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。案例中的成功經(jīng)驗(yàn)，為參會(huì)老師們提供了寶貴的參考和借鑒。

案例分享后，參會(huì)老師們紛紛就案例進(jìn)行了深入的研討發(fā)言。大家圍繞危機(jī)干預(yù)的策略選擇、家校合作的重要性、學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防與干預(yù)等方面展開了熱烈的討論。老師們各抒己見，相互啟發(fā)，不僅深化了對(duì)心理健康教育工作的理解，也提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議。

隨后，邵陽(yáng)市第五中學(xué)的心理健康老師也進(jìn)行了微課展示。課上，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例和有趣的互動(dòng)，將心理危機(jī)干預(yù)知識(shí)巧妙地融入到了微課之中，將復(fù)雜的心理知識(shí)講解得淺顯易懂，凸顯了其卓越的教學(xué)能力與獨(dú)特的創(chuàng)意才華。本次微課展示不僅展示了五中心理健康教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采，也為參會(huì)老師們提供了新的教學(xué)思路和靈感。

微課展示結(jié)束后，參會(huì)老師們?cè)俅尉臀⒄n進(jìn)行了深入的研討。這次研討則聚焦于如何將微課展示中的教學(xué)理念和策略應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，以及如何進(jìn)一步提升心理健康教育的教學(xué)效果。與會(huì)老師們紛紛表示，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅拓寬了視野，也提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

活動(dòng)接近尾聲時(shí)，邵陽(yáng)市第四中學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，首先對(duì)本次活動(dòng)的舉辦表示熱烈祝賀，并對(duì)參會(huì)老師們的積極參與和精彩發(fā)言表示衷心感謝。她指出，心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要各校共同努力、持續(xù)推進(jìn)。希望各校能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，能夠加強(qiáng)交流與合作，探索建立健全學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)筑心理防線。

此次心理健康教育跨校聯(lián)合教研活動(dòng)在一片熱烈而有序的氛圍中圓滿落幕。通過(guò)此次活動(dòng)，各校心理健康教育教師不僅加深了對(duì)心理健康教育工作的理解和認(rèn)識(shí)，也建立了更加緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。

下一步，邵陽(yáng)市第四中學(xué)將以此次聯(lián)合教研活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，全方位提高學(xué)校心理健康教育工作水平，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，促使學(xué)生挖掘自身潛力、積極健康成長(zhǎng)。