邵陽新聞網(wǎng)訊 (通訊員 劉京喜)從教二十余年,舞動(dòng)一支粉筆,圍繞三尺講臺(tái),演示數(shù)屏課件,積累數(shù)摞教案,培桃育李,弟子上千,年復(fù)一年這些忙忙碌碌釋惑解疑的勞動(dòng)與奉獻(xiàn),堆砌了綏寧縣長鋪二小優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師劉艷的人生高度與質(zhì)量,無論是站在講臺(tái)上侃侃而談,還是夜深伏案備課改卷,她的身影,都是學(xué)生心里美好珍藏的畫面。
磨礪人品
2001年,劉艷老師激情滿懷奔赴教書育人的第一個(gè)工作崗位——麻塘苗族瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)。這是距離縣城最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),學(xué)校生活條件艱苦,民居分散非常稀疏,有的離學(xué)校有好幾里地,困難學(xué)生的比例也相對(duì)高。面對(duì)現(xiàn)實(shí),她給自己樹立了人生信條:“青春是用來奮斗的,困境橫亙?cè)谇?,跨越,才有生命的精?”
劉艷老師配合學(xué)校,主動(dòng)挑起四年級(jí)的教學(xué)工作;教學(xué)之余,她關(guān)愛每一位學(xué)生。班上有個(gè)女孩叫楊倩,家離學(xué)校非常遠(yuǎn),上下學(xué)一個(gè)女孩子獨(dú)自走山村小道,既路途遙遠(yuǎn),還不安全,這種情形觸動(dòng)了劉艷的心弦,于是主動(dòng)和學(xué)生家長商量,促成孩子住校,吃住都跟著她,并且不收任何費(fèi)用,晚上還給孩子義務(wù)輔導(dǎo)功課。一段時(shí)間下來,孩子成績突飛猛進(jìn),家長和孩子本人都非常感激,而那時(shí)候,劉艷還未談婚論嫁,卻主動(dòng)“搶位”肩挑起家長才有的責(zé)任。
更實(shí)擔(dān)當(dāng)
劉艷老師的數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)水平更加成熟,2009年調(diào)入長鋪鎮(zhèn)第二小學(xué),便一直受到領(lǐng)導(dǎo)重用,十一載春秋,她任勞任怨、腳踏實(shí)地順利送走了六屆畢業(yè)生。
常年用嗓過度,劉艷老師落下了慢性咽喉炎,不僅體質(zhì)下降虛弱,時(shí)常感冒,發(fā)作時(shí)還會(huì)導(dǎo)致失聲。但她從不因此向?qū)W校請(qǐng)過一天假,學(xué)生很受感動(dòng),每每這時(shí),學(xué)生聽課都特別認(rèn)真。下課后,有的學(xué)生還主動(dòng)要求她回家早點(diǎn)休息,天真的說到:“劉老師,我們其實(shí)可以自學(xué)的,等你嗓子好了再來點(diǎn)撥一下,或者讓成績好的同學(xué)上課呀?!泵鎸?duì)無邪的孩子,她微笑著說:“沒關(guān)系的,我能堅(jiān)持,誰讓你們這么可愛呀!”
劉艷老師經(jīng)常進(jìn)行電話家訪和實(shí)地家訪,了解學(xué)生的情況,與家長合力開展學(xué)生教育工作,給予學(xué)業(yè)、品行暫時(shí)欠佳的學(xué)生更多接納、尊重和鼓勵(lì)。曾柯的媽媽說:“有幸遇到劉老師,不然我貪玩又調(diào)皮的孩子不可能考上一中?!?015年下學(xué)期,她接手六年級(jí)2班的數(shù)學(xué)課,班上一位學(xué)生有自閉傾向,上課不聽,基本不與同學(xué)和老師交流。劉老師經(jīng)常找他聊天,要他與同學(xué)主動(dòng)交往,通過中肯的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),他越來越開朗、自信,成績也越來越好。
成績斐然
周末時(shí),劉艷老師還要給后進(jìn)生和家有困難的孩子作義務(wù)輔導(dǎo)……學(xué)校一位領(lǐng)導(dǎo)私下曾這樣評(píng)價(jià)她:“你不是一個(gè)好母親、不是一個(gè)好妻子、不是一個(gè)好女兒,但你是一位好老師,你的學(xué)生會(huì)記住你的。”
有付出,就有收獲。2009年,劉艷被評(píng)為綏寧縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,2015年榮贗“長鋪鎮(zhèn)先進(jìn)工作者”,在校當(dāng)班主任期間,年年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。教育教學(xué)方面成績突出,她多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,成績優(yōu)異,獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),2015年參加小學(xué)課堂教學(xué)改革教學(xué)比武,在縣決賽中榮獲一等獎(jiǎng);2016年更上一層樓,錄制的《用字母表示簡單數(shù)量關(guān)系和公式》視頻課,先后獲得市優(yōu)課和省優(yōu)課,其撰寫的論文《數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng),并發(fā)表在國家級(jí)刊物《教育》雜志上。