活動現(xiàn)場。

邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃云芳）10月27-28日，“國培計(jì)劃”（2017）——中西部“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)項(xiàng)目初中語文第二階段研課磨課活動在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功舉行，教科局相關(guān)負(fù)責(zé)人和來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的130余名教師參加了此次培訓(xùn)活動。

本次活動研修的主題是“初中語文記敘文閱讀教學(xué)策略”，共有向麗芳、肖穗花、黃建軍等8名學(xué)員展示了他們的校內(nèi)磨課課例。課堂上，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、探索思考等環(huán)節(jié)交融相扣，課堂教學(xué)和展示形式多樣，亮點(diǎn)紛呈。同課異構(gòu)的執(zhí)教老師“同中存異，異中顯同”的教學(xué)，向與會教師展示了各自精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧。

在研課磨課互研互磨環(huán)節(jié)，先由講課教師說課，重點(diǎn)是與前一次校內(nèi)研磨進(jìn)行對照反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。接著由參訓(xùn)教師代表圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)調(diào)控和效果的檢測、教師素質(zhì)、教學(xué)特色等方面進(jìn)行評議，讓主講教師自己將研磨前的教學(xué)與研磨后的教學(xué)進(jìn)行對照，在對比反思中改進(jìn)教學(xué)。在此環(huán)節(jié)，針對參訓(xùn)教師提出的疑問，送教專家實(shí)時(shí)進(jìn)行了解答，并提出了建設(shè)性的意見和建議。

此次活動的開展，對全縣初中語文學(xué)科教學(xué)起到了很好的示范引領(lǐng)作用，有利于推動全縣初中語文課堂教學(xué)改革。