邵陽新聞網7月11日訊（通訊員  謝美松  何勝軍）為提升中老年教師教育教學能力，更好地適應現代教育需求，7月8日至10日，新邵縣中小學教師教學能力提升關愛培訓在進修學?；馃崤e行。

開班儀式上，教育局和進修學校相關負責人致辭，充分肯定了中老年教師熱愛學習的精神，寄語教師研修用心，實踐順心，生活開心。

三天的集中培訓精心安排，張弛有度，課程豐富，精彩紛呈。邵陽市二中副校長陽正旺帶來《樹師德 揚師風》講座，他結合自己豐富的教育管理經驗，從提高教師職業(yè)素養(yǎng)、營造良好教育氛圍、促進學生全面發(fā)展等方面闡述如何樹師德、揚師風。

湖南省中小學教師發(fā)展中心的專家鄭衛(wèi)以《核心素養(yǎng)導向下的教學設計及實施》為題，選擇了大單元教學為切入點，圍繞立足學生發(fā)展的課程核心素養(yǎng)、大單元教學設計相關模板介紹、大單元教學設計典型案例研討等層面進行探討，深入淺出，娓娓道來，既有前沿理論的高度，又以生動的案例展示了具體實施方法，為參培教師呈現了高屋建瓴的教育視野和生命至上的人文情懷。

邵陽市教育科學院的專家鄒金方以《從聽課評課到觀課議課》為題，談教師成長的蛻變，鄒專家從“聽課評課”“觀課議課”名稱的變化切入，分析了稱謂變化背后體現的理念變化，倡導從聽課評課到觀課與議課，建議參培教師用好課堂觀察量表，提高觀課議課的有效性；展示了任為新老師的精彩寫作教學案例《外貌描寫》，生動闡述教學應情境化、生活化的理念，展現評議要點和具體方法。鄒老師幽默風趣，全場掌聲不斷。

本土專家正高級教師、特級教師張美姣給老師們帶來《看山花爛漫  做幸福教師》的精彩講座，探討了教師的現狀，與參培老師一起了解幸福、尋找幸福，引起了參培老師的強烈共鳴。邵陽市教科院主任趙健軍從什么是小課題研究、為什么要開展小課題研究和怎樣實施小課題研究三個層次展開《小課題 真研究》講座，給參培老師傳授如何通過小課題研究，提升教育教學能力。新邵進修學校陳吉良主任，帶來《國家中小學智慧教育平臺應用探索》知識講座，并讓大家現場操作，體驗中小學智慧教育平臺的各種功能，感受使用平臺對教育教學的諸多便利。

據悉，集中培訓后便是一周的學員自主研修時間。學員將在任務驅動下，鞏固和深化所學知識，更好地運用到教學實踐之中。

此次培訓，強化了中老年教師的自我發(fā)展意識，增強了終身學習的理念，為中老年教師普及了最新的教育理論，更新了教學觀念，完善了教師們的專業(yè)知識結構，提高了中老年教師運用現代教育技術的能力。參培老師們紛紛表示，天氣雖熱，不虛此行；年紀雖大，斗志不減；研思共進再出發(fā)，新邵教育譜華章。