□向秋

“要堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，構(gòu)建以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)?！苯?，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，提出明確要求，指明前進(jìn)方向。

育才造士，為國之本。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。必須堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，更好地用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，用精準(zhǔn)的引導(dǎo)教育立德樹人。

用黨的創(chuàng)新理論堅(jiān)定理想信念。理想信念的堅(jiān)定，來自思想理論的堅(jiān)定。認(rèn)識(shí)真理，掌握真理，信仰真理，捍衛(wèi)真理，是堅(jiān)定理想信念的精神前提。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，始終高揚(yáng)理想信念的旗幟，深刻彰顯對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，深刻彰顯新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的崇高追求和遠(yuǎn)大抱負(fù)。青少年正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和培育。思政課要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，幫助學(xué)生深刻理解這一思想的道理學(xué)理哲理，筑牢理想信念，打牢成長成才的思想根基。

用黨的創(chuàng)新理論鑄牢忠誠之魂。立足時(shí)代之基、回答時(shí)代之問、引領(lǐng)時(shí)代之變，科學(xué)理論彰顯真理力量、實(shí)踐偉力。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果，已經(jīng)指引黨和國家事業(yè)取得了舉世矚目的成就。只有結(jié)合新時(shí)代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，結(jié)合管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉(zhuǎn)、全面建成小康社會(huì)、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興等豐富實(shí)踐，才能準(zhǔn)確理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是如何從實(shí)踐中產(chǎn)生、指導(dǎo)實(shí)踐、接受實(shí)踐檢驗(yàn)的，才能說明它的指導(dǎo)性、科學(xué)性。要充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的教育激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力，從馬克思主義為什么行的高度理解把握中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會(huì)主義為什么好，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺增強(qiáng)政治認(rèn)同、情感依歸和行動(dòng)追隨，鑄牢聽黨話、跟黨走的思想根基。

用黨的創(chuàng)新理論激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng)。理論一經(jīng)群眾掌握，就會(huì)變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量。廣大青少年是黨開拓事業(yè)的重要助手和生力軍，是黨的事業(yè)不斷前進(jìn)發(fā)展需要依靠的重要力量。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵十分豐富，凝結(jié)著我們黨認(rèn)識(shí)世界、改造世界的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重大成果，為我們認(rèn)識(shí)、分析和解決問題提供科學(xué)的方法指引。要教育引導(dǎo)廣大學(xué)生精思細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻把握這一思想的世界觀、方法論及貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、堅(jiān)持胸懷天下，堅(jiān)持正確的歷史觀、大局觀、發(fā)展觀，激發(fā)新時(shí)代中國青少年在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中，推動(dòng)學(xué)生更好了解國情民情，不斷激勵(lì)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。

新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。要緊扣新時(shí)代新征程教育使命，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。