人民日?qǐng)?bào)看湖南丨湖南會(huì)同縣：田野上，長出詩歌夢想

不久后，湖南省懷化市會(huì)同縣粟裕希望小學(xué)將迎來一個(gè)新身份——“湖南科技大學(xué)湖南省語言文字推廣基地會(huì)同縣工作站”?；貟炫坪螅咝＠锏摹按笤娙恕睂淼竭@所小學(xué)，教這里的“小詩人”們寫詩。

今年27歲的李柏霖是粟裕希望小學(xué)的一名普通教師，也是一名文學(xué)愛好者。幾年來，她帶著學(xué)生們寫出了1400多首詩歌，讓越來越多孩子愛上了詩歌和文學(xué)。

2017年，從湖南第一師范學(xué)院畢業(yè)的李柏霖懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，回到會(huì)同縣粟裕希望小學(xué)當(dāng)語文老師。粟裕希望小學(xué)有1300余名學(xué)生，其中留守兒童占了半數(shù)以上。

初來這里任教時(shí)，李柏霖發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣并不大。不過，有一次她讓孩子們仿寫比喻句，一個(gè)孩子寫下“棉花吐出了豐收”，“雖然這不是一個(gè)合格的答案，但‘吐’字用得太生動(dòng)了，畫面一下子就出來了?！崩畎亓貨Q定，用文學(xué)的方式把孩子們的童真展現(xiàn)出來。

一開始，李柏霖帶著孩子們讀教材里的兒童詩，然后進(jìn)行仿寫。可是她逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)生如果一直仿寫的話，就沒有辦法完整地表達(dá)自己的思想和情感。李柏霖開始想，怎么才能用詩歌打開孩子們的心靈？

于是，她設(shè)計(jì)了各種主題。比如主題是月亮，她就先介紹月亮的知識(shí)，讓孩子們講講心中的月亮，再讓他們自己創(chuàng)作。她還設(shè)計(jì)了一些有趣的小游戲，像頭腦風(fēng)暴，設(shè)定好一個(gè)詞，比如春天，讓孩子說出春天的特點(diǎn)。孩子們天馬行空，經(jīng)常迸發(fā)出有趣的想法，比如唱歌的蛐蛐、睡覺的桃花、散發(fā)出香氣的桃子……這是一個(gè)很長的過程，不斷地鼓勵(lì)、啟發(fā)、嘗試，慢慢地，孩子們能從一句兩句到一首一首地寫出來了。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，李柏霖的教學(xué)方式也越來越多樣。有時(shí)她會(huì)在空白的紙條上隨手寫上各種詞語，讓孩子們根據(jù)抽到的關(guān)鍵詞造句、寫詩。比如有一次抽到了“出走”“秋天”“野果子”，就有孩子寫了一首《出走的野果子》：秋姑娘可喜歡野果子了，在她床頭有各種野果子，它每天把野果子喂得飽飽的、胖胖的。后來秋姑娘走了，野果子也出走了，去尋找秋姑娘。

她努力將孩子們的優(yōu)秀詩作推薦給報(bào)紙和期刊，近些年，陸續(xù)有孩子們的作品登上報(bào)紙雜志。她還為孩子們編輯了詩集《我們的詩》，有作品入選的孩子都感到自豪，孩子們的家長也感慨，沒想到自家的孩子能寫出如此美好的詩作。

未來，李柏霖打算繼續(xù)帶著孩子們?nèi)プx去寫，讓文學(xué)更好地滋養(yǎng)他們，“我希望他們能夠保持內(nèi)心的堅(jiān)定，用詩意的眼光看世界。我相信這是文學(xué)可以帶給我們的。”

本報(bào)記者 劉 陽《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2023年01月11日 第 14 版）