周玉香,隆回縣花門街道一位普通語文教師,戴副黑邊眼鏡——其貌不揚(yáng),但一提起她,花門街道曾家坳中學(xué)的師生和家長們無不交口稱贊“周老師是一位好老師”。
的確,周玉香老師自1992年師范畢業(yè),扎根農(nóng)村教育,至今已歷廿八載,青春韶華皆付與農(nóng)村教育事業(yè)。面對(duì)當(dāng)年與她一同畢業(yè)的師范同學(xué),或是下海經(jīng)商,或是早已進(jìn)城教書,周玉香老師不為所動(dòng),毅然放棄了多次進(jìn)城的機(jī)會(huì),選擇和她的暖心小“baby”們?nèi)谠谝黄?。以青春和熱血、以以大愛和?jiān)守,培育學(xué)生,心系校園,用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了一名普通教師摯愛三尺講臺(tái)的真誠和情懷;用驕人的業(yè)績,譜寫了一首愛崗敬業(yè)、風(fēng)雨無悔、全心育人的贊歌。
言傳身教,潤物無聲
初中學(xué)生心理是敏感而自尊的,看重自己在同學(xué)和老師心中的形象。周玉香老師在教書育人時(shí),循循善誘,親切和藹,非常注重保護(hù)學(xué)生的自尊心,激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)奮發(fā)的斗志?!皩W(xué)高為師,德高為范”,周老師不忘初心,始終用這八個(gè)字嚴(yán)格要求自己,終身學(xué)習(xí),生活嚴(yán)謹(jǐn),工作認(rèn)真,言傳身教,給學(xué)生做好表率。“行動(dòng)是最好的老師”,在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的,她往往率先垂范。班上有的學(xué)生偷懶,聽課時(shí)不肯抄筆記、作業(yè)潦草馬虎,她將自己的教本和備課展示給學(xué)生看,看著她精美的課件、教本上密密麻麻的解讀筆記和備課本上工工整整的字跡,學(xué)生深為觸動(dòng),不由得連連點(diǎn)頭,以后聽課肯抄筆記了,作業(yè)工整多了?!疤依畈谎?,下自成蹊”,在她滿滿正能量的熏陶下,學(xué)生們逐漸變得勤奮、自律,有理想,有擔(dān)當(dāng)。
愛生如子,無私奉獻(xiàn)
曾家坳中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校,學(xué)生晚上在學(xué)校寄宿,可以說,學(xué)生和老師呆在一起的時(shí)間比和父母呆在一起的時(shí)間還長。周老師以校為家,學(xué)生還未起床,周老師早就起床了,學(xué)生就寢很久了,她還未休息。周老師愛生如子,24小時(shí)關(guān)注、牽掛著學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面無微不至的關(guān)懷,適時(shí)進(jìn)行生活常識(shí)的指導(dǎo)和心理健康的輔導(dǎo),及時(shí)排解學(xué)生生活中的小矛盾、小困難。班上有一位孤兒學(xué)生,和年邁的爺爺相依為命,思想非常消極。周老師得知情況后,經(jīng)常找她談心,主動(dòng)予以資助,班上同學(xué)在老師的帶動(dòng)下,也紛紛傾囊相助,并組織集體勞動(dòng),給這位同學(xué)家挖土。前蘇聯(lián)教育家馬柯連卡曾說過:“愛是無聲的語言,也是最有效的催化劑。”周老師愛的奉獻(xiàn),換來了學(xué)生的尊敬和信任,“親其師、信其道”,沐浴在愛的光輝中的成長,是健康的、快樂的、幸福的。
牢記使命,工作出色
周玉香老師擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書記,工作一絲不茍,有聲有色。充分利用好“國旗下的講話”這一重要陣地,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育。熱心公益事業(yè),參加“大邵公益”、“隆回愛心志愿者”,并且給本校貧困學(xué)生多次爭取到愛心人士的資助。得知沙子坪小學(xué)兩學(xué)生父死母嫁、祖母體弱多病,便托人每年資助500元,只留名“愛心人士”。曾家坳中學(xué)的團(tuán)隊(duì)工作連年被評(píng)為“隆回縣五四紅旗團(tuán)支部”、“隆回縣先進(jìn)團(tuán)支部”,周玉香老師本人“隆回縣優(yōu)秀團(tuán)干”。在年度考核中,周玉香老師多次被評(píng)為隆回縣優(yōu)秀“嘉獎(jiǎng)”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是她追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,周玉香老師將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里更加勤奮耕耘,用心探索,奉獻(xiàn)自己無悔的青春;用自己“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”情懷,辛勤耕耘,揮灑汗水,來換取桃李滿天下!